Erradicar los micro y macro machismos de los currículos universitarios en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es el reto actual de los centros académicos en su búsqueda por brindar espacios de educación igualitarios y libres de discriminación basada en género.

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https://medellin.unal.edu.co/noticias/4043-transformacion-curricular-en-las-ciencias-la-tecnologia-y-la-ingenieria-clave-para-combatir-la-desigualdad-de-genero.html